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臺灣教育評論月刊

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篇名 面對十二年國民基本教育,學校教師會應扮演的角色
卷期 2:6
作者 徐昊杲蔡宜穎
頁次 043-046
出刊日期 201306

中文摘要

十二年國民基本教育的核心理念為:有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優質銜接(教育部,2012a),隨著十二年國民基本教育的推動的時程逐步的迫近,教育部推動的重點任務之一就是落實生涯發展教育,並強調著適性與多元發展的重要。

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