期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 35:3
出刊日期 201011
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：35:3
  • 出刊日期：201011
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1 從傑出身心障礙者就業歷程，探討就業影響因素─伴隨著「障礙」的就業路 邱滿艷、張千惠、韓福榮、許芳瑜、鍾聖音、貝仁貴、簡宏生、陳月霞、徐文豪、林婉媛 傑出身心障礙者 、 生涯發展 、 就業影響因素 、 high-achieving individuals with disabilities 、 career development 、 TSSCI
2 美國身心障礙學生考試調整策略成效之後設分析 張萬烽、鈕文英 考試調整 、 身心障礙學生 、 後設分析 、 test accommodation 、 meta-analysis 、 students with disabilities 、 TSSCI
3 高位頸髓損傷者輔助科技延伸服務長期探索之旅 林淑玟、羅錦興 長期介入成果 、 高位頸髓損傷 、 科技輔具 、 跨專業輔助科技團隊 、 輔助科技延伸服務 、 Assistive Technology Extended Services 、 High-tech devices 、 Long-term Interventions and Outcomes 、 Transdisciplinary Assistive Technology Team 、 Upper Cervical Cord Injury 、 TSSCI
4 修改語音基頻曲線與低通濾波處理影響聽障學生國語聲調聽辨成效之研究 郭俊弘、劉惠美、黃桂君、王小川、曹峰銘 電腦語音修改 、 聽障學生 、 國語聲調 、 擴大語音基頻曲線 、 低通濾波 、 computer speech modification 、 hearing-impaired students 、 Mandarin tones 、 expand pitch contour 、 low-pass filter 、 TSSCI
5 直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效 宣崇慧、盧台華 直接教學法 、 單一受試研究 、 跨行為多試探設計 、 識字困難 、 character reading difficulty 、 Direct Instruction 、 multiple-probe across behaviors design 、 single subject design 、 TSSCI
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