期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 32:1
出刊日期 200703
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：32:1
  • 出刊日期：200703
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1 以認知因素區辨不同閱讀能力組的效能分析 李俊仁、柯華葳 區辨分析 、 成分分析 、 閱讀發展 、 語音處理 、 reading acquisition 、 componential analysis 、 phonological processing 、 working memory 、 visual-verbal pair association 、 TSSCI
2 應用聯合分析法探討接觸經驗對身心障礙者偏好決定的影響 王敏行 接觸經驗 、 對身心障礙者偏好 、 非直接調查法 、 聯合分析法 、 成份效用值 、 相對重要值 、 Degree of Contact 、 Preference for Individuals with Disabilities 、 Indirect Methods 、 Conjoint Analysis 、 Part-worth Score 、 Relative Importance Score 、 TSSCI
3 他們是社會人嗎？—兩名啟智學校畢業青年的生活樣貌 吳冠穎、王天苗 智能障礙 、 融合 、 生活品質 、 社會成員 、 intellectual disabilities 、 inclusion 、 quality of life 、 full members of society 、 TSSCI
4 影響早期療育機構間合作的因素之探討 曾淑賢、王文伶 早期療育 、 機構合作 、 資源整合 、 children with special needs 、 early intervention 、 interagency collaboration 、 coordination 、 TSSCI
5 文法手語構詞語句法特性對聾生詞義與句義理解的影響 劉秀丹、曾進興 文法手語 、 自然手語 、 構詞 、 句法 、 聾生 、 deaf students 、 Manually Coded Chinese 、 Taiwanese Sign Language 、 morphology 、 spatial syntactic features 、 affixation 、 compound 、 TSSCI
6 國小口吃兒童與一般兒童溝通態度、溝通焦慮與學校適應之比較研究 伍瑞瑜、楊淑蘭 口吃兒童 、 口吃嚴重度 、 溝通態度 、 溝通焦慮 、 學校適應 、 stuttering children 、 communication attitude 、 communication anxiety 、 school adjustment capacity 、 severity of stuttering 、 family history 、 therapy 、 TSSCI
7 學齡前自閉症兒童相互注意協調能力學習成效初探之研究 黃鈺菁、鳳華 相互注意協調能力 、 相互注意協調能力教學 、 學齡前自閉症兒童 、 單一受試實驗設計 、 joint attention teaching 、 intervention 、 preschool children with autism 、 single-subject design 、 multiple-probe design 、 TSSCI
8 以量相符效應探索一個自閉症學者症候群患者的數字數量表徵 蔡佳津、楊宗仁、李俊仁 量相符效應 、 數字史促普作業 、 學者症候群 、 量表徵 、 自閉症 、 autism 、 autistic savant 、 calculating prodigy 、 size congruity effect 、 Stroop number task 、 savant syndrome 、 magnitude representation 、 numerical-physical 、 TSSCI
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