期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 37:3
出刊日期 201211
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：37:3
  • 出刊日期：201211
共4筆資料，第1/1頁，
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1 親職壓力、社會支持與生活品質之關係研究：身心障礙者家長與普通家長之比較 陳瑋婷 生活品質 、 身心障礙 、 社會支持 、 家長 、 親職壓力 、 quality of life 、 disabilities 、 social support 、 parents 、 parenting stress 、 TSSCI
2 初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究：不同介入長度的比較 陳淑麗、曾世杰、蔣汝梅 反敗為勝 、 弱勢學童 、 補救教學 、 語文低成就 、 disadvantaged students 、 low-achieving students 、 remedial reading intervention 、 反敗為勝 、 弱勢學童 、 補救教學 、 語文低成就 、 disadvantaged students 、 low-achieving students 、 remedial reading intervention 、 TASP 、 TSSCI
3 口吃兒童音韻能力與構音能力之研究 陳緯玲、楊淑蘭 口吃兒童 、 字韻歷程 、 非詞複誦 、 音韻能力 、 構音能力 、 聲韻覺識 、 stuttering children 、 phonological process 、 non-word repetition 、 phonological 、 TSSCI
4 國小學生內在動機、學科知識與創造力 蕭佳純 內在動機 、 創造力表現 、 創造力教學 、 學科知識 、 intrinsic motivation 、 creative performance 、 creativity teaching 、 subject 、 TSSCI
共4筆資料，第1/1頁，

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