期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 42:1
出刊日期 201703
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：42:1
  • 出刊日期：201703
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1 運用教學反應結果作為國中閱讀障礙學生鑑定研判標準之試探性研究 陳秀芬、洪儷瑜 國中 、 教學反應 、 閱讀障礙 、 鑑定 、 RTI 、 reading disability 、 identification 、 secondary school 、 TSSCI
2 華語遲語幼兒及典型語言發展幼兒的表達性詞彙發展 劉惠美、林郡儀 表達性詞彙 、 華語嬰幼兒溝通發展量表 、 詞彙發展 、 詞類組成 、 遲語幼兒 、 Expressive vocabulary 、 Late talker 、 MCDI-Taiwan 、 Vocabulary composition 、 Vocabulary development 、 TSSCI
3 傑出合唱團團員音樂才能發展及相關因素之探究 陳昭蓉、林忻叡、陳美芳 合唱團 、 音樂才能發展 、 音樂資優 、 choir 、 developmental process of music talent 、 music talent 、 TSSCI
4 學生學習動機與學業成就關聯之研究：教師創意教學的多層次調節式中介效果 蕭佳純 多層次調節中介效果 、 教師創意教學 、 學習動機 、 學業成就 、 academic achievement 、 learning motivation 、 multilevel moderated mediation 、 creative teaching 、 TSSCI
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