期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 32:3
出刊日期 200709
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：32:3
  • 出刊日期：200709
共6筆資料，第1/1頁，
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1 低識字能力學生識字量發展之研究─馬太效應之可能表現 王瓊珠、洪儷瑜、陳秀芬 低識字能力學生 、 識字量發展 、 馬太效應 、 development of character size 、 Matthew effects 、 decoding ability 、 pronunciation 、 meaning 、 TSSCI
2 二年級學童讀字相關認知因素及提取發音訊息的習字表現之探究 宣崇慧 讀字/詞 、 視覺處理 、 聽覺處理 、 類比策略 、 推衍策略 、 character reading 、 word reading 、 phonological process 、 analogy 、 derivation 、 TSSCI
3 國中讀寫障礙學生在英文讀寫字能力表現之相關研究 黃柏華、洪儷瑜 讀寫障礙 、 中文讀寫能力 、 英文讀寫能力 、 英文讀寫字基礎技能 、 國中學生 、 junior high school students 、 dyslexia 、 Chinese literacy 、 English literacy 、 basic skills for English literacy 、 word recognition 、 letter-sound correlation 、 orthographic rules 、 TSSCI
4 影響高中優秀學生寫作表現的因素分析 陳美芳、謝佳男、黃楷茹 寫作表現 、 寫作影響因素 、 writing instruction 、 writing performance 、 TSSCI
5 高功能自閉症兒童說故事能力與相關影響因素研究 鄒啟蓉、張顯達 心智理論 、 自閉症 、 故事結構 、 情緒理解 、 敘事能力 、 autism 、 emotional understanding 、 narrative 、 story grammar 、 theory of mind 、 TSSCI
6 迢迢學習路─ 一位學障學生的學習經驗 黃己娥、王天苗 學習障礙 、 學習經驗 、 learning disabilities 、 learning experiences 、 TSSCI
共6筆資料，第1/1頁，

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