期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 37:2
出刊日期 201207
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：37:2
  • 出刊日期：201207
共4筆資料，第1/1頁，
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1 循著中介系統的脈絡來探討特教與幼教老師在自然情境中的合作歷程 劉凱、曾淑賢 中介系統 、 合作歷程 、 自然情境 、 特教巡迴輔導老師 、 學前融合教育 、 mesosystem 、 collaboration 、 natural environment 、 itinerant special education teacher 、 early inclusion 、 TSSCI
2 社交技巧訓練對高功能自閉症及亞斯柏格症者介入成效之後設分析 吳佳蒨、鈕文英 社交技巧訓練 、 高功能自閉症 、 亞斯柏格症 、 後設分析 、 social skill intervention 、 high function autism 、 Asperger syndrome 、 metaanalysis 、 TSSCI
3 共享式注意力多元介入方案療效研究：三名學前中高功能自閉症男童的探究 江淑蓉、彭雅凌、姜忠信、林家慶 共享式注意力介入 、 自閉症兒童 、 家長訓練 、 區別嘗試訓練 、 環境教學模式 、 joint attention intervention 、 autism 、 parent training 、 discrete trial training 、 milieu teaching 、 TSSCI
4 亞斯柏格症學生在魏氏兒童智力量表─第四版（WISC-IV）的表現 吳沛璇、張正芬 亞斯柏格症 、 智力 、 認知組型 、 魏氏兒童智力量表─第四版 、 Asperger syndrome 、 intelligence 、 cognitive profile 、 Wechsler Intelligence Scale for Children - Fourth Edition 、 TSSCI
共4筆資料，第1/1頁，

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