期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 43:2
出刊日期 201807
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：43:2
  • 出刊日期：201807
共4筆資料，第1/1頁，
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1 臺北市國小特殊教育教師實施應用行為分析之現況 張淑芬、郭千瑜、王慧婷、鳳華 行為功能評量 、 特殊教育教師 、 應用行為分析 、 applied behavior analysis 、 functional behavior assessment 、 special education teachers 、 TSSCI
2 發展遲緩兒幼兒園活動參與研究 謝中君 活動參與 、 發展遲緩兒 、 驗證性因素分析 、 confirmatory factory analysis 、 developmental delay 、 participation 、 TSSCI
3 以眼動儀探討罹患自閉症類群障礙症 之兒童對自然情境圖片中社會訊息之 凝視型態：ASD 自然情境圖片眼動研究 余勝皓、陳學志、林慧麗 生態效度 、 自閉症類群障礙症 、 眼動儀 、 第一凝視點 、 學童 、 autism spectrum disorder 、 ecological validity 、 eye tracker 、 first fixation 、 school-aged children 、 TSSCI
4 學前單純語音異常兒童與伴隨語言發展異常之語音異常兒童的語音錯誤表現 鄭宇翔、劉惠美 子音正確率 、 構音／音韻異常 、 語言發展異常 、 語音異常 、 學前兒童 、 articulation/phonological disorders 、 language development disorders 、 percentage of consonants correct 、 preschool children 、 speech sound disorders 、 TSSCI
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