期刊資訊

特殊教育研究學刊 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 43:1
出刊日期 201803
刊期 一年三期
ISSN 1026-4485
出版單位 國立臺灣師範大學特殊教育學系
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。特殊教育研究學刊是一份特殊教育及相關專業領域研究成果發表的學術期刊。本刊接受研究論文、文獻評論等文章。研究論文限具原創且未發表的學術性論文；文獻評論須為具創見的主題評論性文章。凡...

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  • 本期卷期：43:1
  • 出刊日期：201803
共4筆資料，第1/1頁，
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1 學前特教巡迴輔導教師專業能力指標建構及其權重研究 賴妤璿、孫良誠 能力指標 、 層級分析法 、 模糊德菲法 、 學前特教巡迴教師 、 early childhood special education itinerant teachers 、 competence indicators 、 fuzzy Delphi method 、 analytic hierarchy process 、 TSSCI
2 國小數學學習困難學童之心理數線表徵發展及其數線估計能力之研究 連文宏、洪儷瑜 心理數線表徵 、 數字在數線位置估計作業 、 數線估計能力 、 數學學習 困難 、 閱讀困難 、 number-to-position task 、 mental number line representation 、 number line estimation ability 、 mathematical learning difficulties 、 reading difficulties 、 TSSCI
3 學齡期注意力不足過動症—混合表現型兒童執行功能研究 朱慶琳、黃敏怡、葉啟斌、姜忠信 注意力不足／過動症—混合表現 、 執行功能 、 學齡期 、 ADHD-combined presentation 、 elementary school children 、 executive function 、 TSSCI
4 高功能自閉症兒童情緒語調之理解與表達 游蟬蔓、劉惠美 高功能自閉症 、 情緒語調 、 理解 、 表達 、 high-functioning autism 、 emotional intonation 、 comprehension 、 production 、 TSSCI
共4筆資料，第1/1頁，

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