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臺灣教育評論月刊

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篇名 學習興趣對國中學生在數學科學習上的影響力
卷期 4:1
作者 吳淩方
頁次 133-136
出刊日期 201501

中文摘要

根據國際教育成就調查委員會 (The International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 簡稱 IEA)在 2011 年所主辦的「國際 數 學 與 科 學 教 育 成 就 趨 勢 調 查 」 (TIMSS)中,發現臺灣學生的數學 學習成就有很好的名次,即便如此, 八年級的學生卻有將近一半的學生不 認同學習數學的價值與意義,他們認 為學習數學對未來並沒有益處,所以 無法對數學科產生興趣。

英文摘要

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