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臺灣教育評論月刊

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篇名 大學引導學生從事社會參與的可行途徑
卷期 4:1
作者 謝金枝
頁次 030-035
出刊日期 201501

中文摘要

最近有兩個備受關注的大學生參 與社會運動案例。一個是「太陽花學 運」(維基百科,2014)。另一個是鄰 近香港的「占中」運動。根據媒體報 導,這兩次社會運動的過程皆曾出現 一些非理性的行為,如肢體衝突 (世 界日報,2014;維基百科,2014)。

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