期刊資訊

教育科學研究期刊 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 52:2
出刊日期 200708
刊期 季刊
ISSN 2073-753X
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 《教育科學研究期刊》原名《師大學報：教育類》，於2000年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊迄今。為因應與日俱增之稿源及提升學術品質，2008年起更名並改以季刊發行，每年三月、六...

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  • 本期卷期：52:2
  • 出刊日期：200708
共6筆資料，第1/1頁，
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1 多元教材運用於「班級經營」學習之行動研究 王千倖 行動研究 、 多元思考 、 批判性反思 、 班級經營 、 創意教學 、 action research 、 diverse thinking 、 critical reflection 、 classroom management 、 creative teaching 、 TSSCI
2 學習障礙、情緒行為異常、與智能障礙學生間隔三年智力分數改變之統合分析研究 陳心怡、朱建軍 特殊兒童 、 統合分析 、 再測 、 魏氏兒童智力量表 、 exceptional children 、 meta-analysis 、 retesting 、 WISC-III 、 WISC-R 、 TSSCI
3 國小SWOT 分析項目、權重體系及影響因素之研究 葉連祺 SWOT 分析 、 策略管理 、 學校管理 、 SWOT 、 strategy management 、 school management 、 TSSCI
4 影響教師創意教學因素之研究─以綜合活動領域為例 洪久賢、洪榮昭、林麗娟、蔡長艷 人格特質 、 思考類型 、 創造力 、 創意教學 、 綜合活動 、 personal trait 、 thinking style 、 creativity 、 creative instruction 、 integrated activities 、 TSSCI
5 國中學生寫作能力的學習潛能評估之分析研究 陳鳳如 中介協助 、 促進效益 、 區別效益 、 寫作能力 、 學習潛能評估 、 instruction intervention 、 promotion of writing ability 、 differentiation of writing ability 、 writing ability 、 assessment of learning potential 、 TSSCI
6 台北市融合教育之研究：探討現況、障礙與支持、以及教育領導者之角色 黃國晏 teachers’ professional development 、 融合教育 、 統合性的全面服務模式 、 特殊教育領導 、 資源教室 、 教師專業發展 、 inclusive schooling 、 Integrated Comprehensive Service 、 leadership in special education 、 resource rooms 、 TSSCI
共6筆資料，第1/1頁，

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