期刊資訊

教育科學研究期刊 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 58:4
出刊日期 201312
刊期 季刊
ISSN 2073-753X
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 《教育科學研究期刊》原名《師大學報：教育類》，於2000年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊迄今。為因應與日俱增之稿源及提升學術品質，2008年起更名並改以季刊發行，每年三月、六...

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  • 本期卷期：58:4
  • 出刊日期：201312
共6筆資料，第1/1頁，
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1 「成果導向學習」與大學教學的品質提升：以中文學科的實踐為例 梁佩雲 大學教學 、 成果導向學習 、 多元評估 、 建設性調準 、 學習成果 、 university teaching 、 outcome-based learning 、 multiple assessments 、 constructive alignment 、 learning outcomes 、 TSSCI
2 工程及科技教育認證制度下的學生核心能力與評估：大學教師、系主任、院長的觀點 林妙真、張佩芬 工程教育認證 、 品質保證 、 核心能力 、 評分規準 、 engineering education accreditation 、 quality assurance 、 core competences 、 rubrics 、 TSSCI
3 支援教育品質管理之整合式資訊系統建構與研究 羅孟彥 高等教育 、 教育品質 、 教學卓越計畫 、 整合資訊系統 、 higher education 、 education quality 、 teaching excellence program 、 integrated information system 、 TSSCI
4 日本學校治理模式之變遷及其評析：以學校理事會為例 林雍智、吳清山 日本 、 學校治理 、 學校理事會 、 Japan 、 school governance 、 school council 、 TSSCI
5 兒童地球形狀概念演化樹之跨年級調查驗證 吳育倫、林靜雯 支序分類之概念演化取向 、 地球形狀 、 概念演化樹 、 跨年級調查 、 cladistic approach in conceptual evolution 、 the shape of Earth 、 conceptual evolution tree 、 cross-grade study 、 TSSCI
6 當原住民與漢人在教室相遇：不同族群背景的教師與幼兒在教室之言談 李萍娜、林聖曦 原住民教育 、 原住民教師 、 教室言談 、 跨文化 、 漢人教師 、 aboriginal education 、 aboriginal teacher 、 classroom discourse 、 cross-culture 、 Han teacher 、 TSSCI
共6筆資料，第1/1頁，

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