期刊資訊

教育科學研究期刊 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 68:3
出刊日期 202309
刊期 季刊
ISSN 2073-753X
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 《教育科學研究期刊》原名《師大學報：教育類》，於2000年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊迄今。為因應與日俱增之稿源及提升學術品質，2008年起更名並改以季刊發行，每年三月、六...

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  • 本期卷期：68:3
  • 出刊日期：202309
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1 建構離島特殊教育支持系統之研究 柯惠菁、胡心慈、鄭聖敏 支持系統 、 生態系統 、 特殊教育 、 偏鄉教育 、 support system 、 ecological system 、 special education 、 rural education 、 TSSCI
2 地方本位教育的探究教學增進物理科師資生教師專業知能：以大學社會責任實踐偏鄉教育為例 林建隆、林登敏、鄭依萍、康智凱 地方本位教育 、 物理科師資生 、 偏鄉教育 、 探究教學 、 教師專業知能 、 place-based education 、 physics preservice teachers 、 rural education 、 inquiry-based teaching 、 teachers’ professional competence 、 TSSCI
3 偏遠地區國中小畢業生跨區升學、家長教育期望、參與學校教育及學校選擇因素之探究 簡瑋成、謝傳崇 家長參與學校教育 、 家長教育期望 、 偏遠地區教育 、 學校選擇因素 、 parental involvement 、 parental educational expectation 、 rural education 、 school choice 、 TSSCI
4 支持服務輔導機制促動偏鄉教育變革之歷程探討：以高雄國民教育幼兒班為例 戰寶華 支持服務輔導機制 、 偏鄉教育 、 國民教育幼兒班 、 變革歷程 、 support-service counseling mechanism 、 rural education 、 indigenous area and offshore island preschool programs 、 reform process 、 TSSCI
5 包容性評鑑取向運用於偏鄉國民中學學習扶助方案之探究 孫俊傑、李靜儀、龔心怡 包容性評鑑 、 偏鄉國中 、 學習扶助方案 、 inclusive evaluation 、 rural junior high school 、 remedial instruction program 、 TSSCI
6 學校環境、教師背景與學生表現對偏鄉教師自我效能的影響 胡翠君、張存真 偏鄉教育 、 偏鄉教師 、 教師自我效能 、 rural education 、 teachers in rural schools 、 teachers’ self-efficacy 、 TSSCI
7 大學社會責任政策脈絡下跨領域課程發展探析：以偏鄉跨領域課程為例 楊智穎、王郁雯 大學社會責任 、 永續發展目標 、 偏鄉課程 、 跨領域課程 、 university social responsibility 、 sustainable development goals 、 rural curriculum 、 interdisciplinary curriculum 、 TSSCI
8 面對108新課綱的「探究與實作」：師資培育「雙實作」的教育實踐課程 符碧真、李冠穎 108新課綱 、 現象為本的學習 、 專業素養 、 探究 、 跨學科 、 the 2019 curriculum guidelines 、 phenomenon-based learning 、 teacher professional competence 、 inquiry 、 trans-disciplinary 、 TSSCI
共8筆資料，第1/1頁，

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