期刊資訊

教育科學研究期刊 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 63:1
出刊日期 201803
刊期 季刊
ISSN 2073-753X
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 《教育科學研究期刊》原名《師大學報：教育類》，於2000年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊迄今。為因應與日俱增之稿源及提升學術品質，2008年起更名並改以季刊發行，每年三月、六...

本刊所有卷期

  • 本期卷期：63:1
  • 出刊日期：201803
共8筆資料，第1/1頁，
縮小查詢：
全選
序號 篇名 作者 關鍵詞 下載 收藏
1 《師大學報》與《教育科學研究期刊》60年之內容分析 黃詩媛、陳學志、劉子鍵、張鑑如、蔡孟寧 內容分析 、 師大學報 、 教育科學研究期刊 、 content analysis 、 Journal of National Taiwan Normal University 、 Journal of Research in Education Sciences 、 TSSCI
2 探討高雄市青少年自覺健康、身體意象及幸福感之關係 吳枚瑛、陳香廷、魯盈讌、洪瑞兒 自覺健康 、 身體意象 、 幸福感 、 青少年 、 結構方程式 、 adolescents 、 body image 、 health awareness 、 SEM 、 well-being 、 TSSCI
3 教師轉換型領導與學生就業力發展之研究：以社會認知生涯理論論述之 彭耀平、陳榮政、何希慧 自我效能 、 社會認知生涯理論 、 問題導向學習 、 學生就業力 、 轉換型領導 、 problem-based learning 、 self-efficacy 、 social cognitive career theory 、 student employability 、 transformational leadership 、 TSSCI
4 國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究 黃瓊儀、游錦雲、吳怡慧 自我概念 、 特殊教育長期追蹤資料庫 、 學校適應 、 親子互動 、 parent-child interaction 、 school adjustment 、 self-concept 、 SNELS 、 TSSCI
5 現象學取向的磨課師教學經驗隱含之意義 汪耀華、張基成 教學經驗 、 現象學 、 經驗意義 、 磨課師 、 experiential connotation 、 MOOCs 、 phenomenology 、 teaching experiences 、 TSSCI
6 科學能力的建構反應評量之發展與信效度分析：以自然科光學為例 林小慧、林世華、吳心楷 多面向Rasch 測量模式 、 建構反應評量 、 評分者一致性 、 驗證性因素分析 、 confirmatory factor analysis 、 constructed-response assessment 、 many-facet Rasch measurement 、 rater consistency 、 TSSCI
7 大學藝術與設計專業課程融入社會實踐之探究──以地方文化加值設計為例 廖敦如 大學藝術與設計教育 、 地方文化 、 社會實踐 、 問題解決導向 、 實務導向研究通 、 local culture 、 practice-led research 、 problem-based learning 、 social practice 、 university art and design education 、 TSSCI
8 補救教學中個別化教學對學生學習成效之影響分析 余民寧、李昭鋆 中介效果 、 個別化教學 、 結構方程式模型 、 補救教學 、 學習成效 、 individualized instruction 、 learning outcomes 、 mediation effect 、 remedial instruction 、 structural equation modeling 、 TSSCI
共8筆資料，第1/1頁，

書目匯出或轉寄

匯出欄位：
匯出格式：
匯出格式：