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教育科學研究期刊 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 67:4
出刊日期 202212
刊期 季刊
ISSN 2073-753X
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 《教育科學研究期刊》原名《師大學報：教育類》，於2000年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊迄今。為因應與日俱增之稿源及提升學術品質，2008年起更名並改以季刊發行，每年三月、六...

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  • 本期卷期：67:4
  • 出刊日期：202212
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1 以面對面、Moodle、Office 365進行課後活動對英文學習動機、學習成效及同儕互動之影響 鍾世潤、黃博聖 Moodle 、 Office 365 、 同儕互動 、 課後活動 、 學習動機 、 Moodle 、 Office 365 、 peer interaction 、 after-school activities 、 learning motivation 、 TSSCI
2 教師協作在校長教學領導對教師自我效能影響的多層次中介效果研究：兼論教育階段的調節效果 張存真、宋曜廷、邱皓政 分效模式 、 校長教學領導 、 教師自我效能 、 教師協作 、 教學與學習國際調查 、 unconflated model 、 principal instructional leadership 、 teacher self-efficacy 、 teacher collaboration 、 Teaching and Learning International Survey 、 TSSCI
3 臺灣閱讀教育治理之城鄉差異探究 謝卓君、閔詩紜 城鄉差異 、 政策工具 、 教育治理 、 閱讀教育 、 閱讀教育政策 、 rural-urban differences 、 policy instruments 、 education governance 、 reading education 、 policy on reading education 、 TSSCI
4 專家與生手的差異在哪裡？以滯後序列分析數位五連方拼圖遊戲的空間行為模式為例 鄭海蓮、陳重年 人工智慧輔助教育 、 專家與生手 、 遊戲式學習 、 滯後序列分析 、 數位五連方拼圖遊戲 、 artificial intelligence in education 、 experts and novices 、 game-based learning 、 lag sequential analysis 、 digital Pentomino game 、 TSSCI
5 國小資優生道德認知對新冠疫情病患態度之現況與其關聯：以對新冠疫情之情緒為調節變項 洪欣妤、潘裕豐 資優生 、 道德認知 、 新冠肺炎 、 態度 、 gifted student 、 moral cognition 、 COVID-19 、 attitude 、 TSSCI
6 探討科學探究文創工作坊提升高中職學生科學探究自我效能之差異與預測力 魯盈讌、林煥祥、林福來、洪瑞兒 科學探究文創工作坊 、 科學探究自我效能 、 高中職學生 、 結構方程模式 、 臺灣 、 science inquiry creative workshop 、 scientific inquiry self-efficacy 、 senior and vocational high school students 、 structural equation modeling 、 Taiwan 、 TSSCI
7 設計思考人生課程的發展與實施：以技職校院師資生為例 王佳琪、宋世祥 技職校院師資生 、 設計思考 、 生涯發展 、 自我認同 、 preservice teachers at science and technology universities 、 design thinking 、 career development 、 self-identity 、 TSSCI
8 亟需「化零為整」的品格教育：道德認同的轉向及其對品格教育的啟示 陳伊琳 A. Blasi 、 品格教育 、 道德楷模 、 道德認同 、 德行 、 A. Blasi 、 character education 、 moral exemplar 、 moral identity 、 virtue 、 TSSCI
9 體現動態視覺化對中學生學習代數式基本運算的影響 左台益、呂鳳琳、李健恆 代數式基本運算 、 概念隱喻 、 過程概念 、 體現模擬 、 體現動態視覺化 、 algebraic manipulation 、 conceptual metaphor 、 procept 、 embodied simulation 、 embodied dynamic visualization 、 TSSCI
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