期刊資訊

教育科學研究期刊 CSSCITSSCI

本刊為CSSCI期刊

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 68:2
出刊日期 202306
刊期 季刊
ISSN 2073-753X
出版單位 國立臺灣師範大學
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。 《教育科學研究期刊》原名《師大學報：教育類》，於2000年獲選為TSSCI資料庫收錄期刊迄今。為因應與日俱增之稿源及提升學術品質，2008年起更名並改以季刊發行，每年三月、六...

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  • 本期卷期：68:2
  • 出刊日期：202306
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1 「混合專家與學生實徵表現導向」大型教育評量標準設定之效度評估研究 謝進昌 英語文理解 、 混合專家與學生實徵表現導向效度評估 、 臺灣學生成就長期追蹤評量 、 標準本位大型評量 、 標準設定 、 English comprehension 、 hybrid of expert and student empirical performance models 、 Taiwan Assessment of Student Achievement: Longitudinal study 、 standard-based large-scale assessment 、 standard setting 、 TSSCI
2 遊戲式數學活動中盲生學習困難及教師教學策略之探究 張千惠、林福來、謝佳叡、陳柏宇 盲生 、 教學策略 、 遊戲式數學活動 、 students with blindness 、 instructional strategy 、 mathematics game-based learning 、 TSSCI
3 發展數位數線遊戲改善幼兒數感與基本算術能力之研究 林建亨 幼兒數學 、 基本算術能力 、 數線遊戲 、 數感能力 、 young children’s mathematics 、 basic arithmetic ability 、 number line game 、 number sense 、 TSSCI
4 《釋字第450號》後：1999-2018大專體育教師人力變遷研究 徐振德、陳武雄、翁慈君、郭美惠、林郁偉 大專體育教師名錄 、 少子女化 、 次級資料分析 、 List of Physical Education Teachers in Colleges and Universities 、 low-birth-rate 、 secondary analysis 、 TSSCI
5 幼兒教保服務人員之族群接觸假說觀點對其多元文化教學素養之影響 陳儒晰、徐千惠、徐碧君 幼兒教保服務人員 、 多元文化教學素養 、 族群接觸假說 、 preschool educators 、 ethnic contact hypothesis 、 multicultural pedagogical literacy 、 TSSCI
6 批判教育學視角的課程反思與實踐：以三位國文科社群教師為例 洪郁婷、卯靜儒 反思與實踐 、 批判教育學 、 國文科教師 、 教師專業學習社群 、 覺醒 、 reflections and practice 、 critical pedagogy 、 Mandarin teachers 、 professional learning community 、 conscientization 、 TSSCI
7 技術型高中設計相關類科學生應用「印刷設計課程」行動學習app之研究：以自我調整學習與學習自我效能為探究因素 廖信、羅偉誠、林庭卉、楊翠竹 印刷專業課程 、 自我調整學習 、 行動學習 、 技術型高中 、 學習自我效能 、 printing design course 、 self-regulated learning 、 mobile learning 、 vocational high school 、 learning self-efficacy 、 TSSCI
8 大學生參與社區失智高齡者服務學習成效及轉化學習研究 張菀珍 失智高齡者 、 先備知識 、 服務學習 、 轉化學習 、 elderly people with dementia 、 prior knowledge 、 service-learning 、 transformative learning 、 TSSCI
共8筆資料，第1/1頁，

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