教育部於今年春(2015/3/27)發布 「高等教育創新轉型方案」，重新整合 規劃高等教育資源，鼓勵大專校院多 元發展等方向。針對此，作者重新整 理2008 年所作的相關研究(註一)1，重 新反思國內教育體制，尤其是高中職 與大學技職校院等的制度，是如何被 改變，造成哪些利弊得失，與今後如 何亡羊補牢之建議。
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