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臺灣教育評論月刊

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篇名 老師，您幸福嗎？
卷期 4:5
作者 陳月蓮
頁次 202-204
出刊日期 201505

中文摘要

2014 年教師節前夕，康軒文教基 金會進行「老師幸福嗎？」調查計畫， 針對國中、國小教師進行問卷調查， 希望從「互動關係、壓力來源、自我 價值」等三大構面來了解教師所面臨 的問題。結果發現，在「互動關係」 方面，教師與家長互動頻率得分最 低。「壓力來源」部份，國小老師感受 家長對孩子溺愛影響教學是最大的壓 力，而國中教師壓力來源則以不穩定 的教育政策奪冠。「自我價值」構面， 4 成4 受訪教師未感受到社會大眾的尊 重，2 成9 教師不樂意再擔任教職（洪 欣慈，2014）。

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