文章詳目資料

臺灣教育評論月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 十二年國教的教學現場
卷期 4:5
作者 林彥伯
頁次 075-076
出刊日期 201505

中文摘要

教育為國家大業,政策不應隨政黨輪替或意識隨之搖擺。十二年國教的實施,將從過去「學科至上」的時代,走向讓孩子適性發展、找到學習樂趣,能不能成功,就看政府有沒有「堅持」,而非「妥協折衷」。政策方案搖擺,會讓學生家長們不知所措,在一切不明的狀況下,讓家長感覺到把孩子當實驗品,家長只能無奈以對。筆者為國中體育教師,適逢十二年國教的實行,觀察教學現場的狀況,提出以下淺見,供在上位者參考。

英文摘要

本卷期文章目次

關鍵知識WIKI

相關文獻