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教育心理學報 ScopusTSSCI

本刊為Scopus期刊

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本期卷期 36:3
出刊日期 200503
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：36:3
  • 出刊日期：200503
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1 國內大專院校教師工作壓力及工作滿足感模式 周子敬、彭睦清 大專院校教師 、 工作壓力 、 工作滿足 、 結構方程模式 、 University and college teachers 、 Job stress 、 Job satisfaction 、 Structural equation modeling 、 SEM 、 TSSCI 、 Scopus
2 國小學童的家庭結構、親子互動關係、情緒智力與同儕互動關係之研究 羅品欣、陳李綢 同儕互動關係 、 家庭結構 、 情緒智力 、 親子互動關係 、 Peer interaction 、 Family structure 、 Emotional intelligence 、 Parents-child interaction 、 TSSCI 、 Scopus
3 大學生的共依附與愛情態度之相關研究 吳昭儀、吳麗娟 大學生 、 共依附 、 愛情態度 、 Codependency 、 College students 、 Attitude toward love 、 TSSCI 、 Scopus
4 目標層次、回饋訊息對數學工作表現與學習動機之效果：考量國中生的控制信念 彭月茵、程炳林、陸偉明 回饋訊息 、 目標層次 、 控制信念 、 學習動機 、 數學工作表現 、 Feedback information 、 Goal levels 、 Learning motivation 、 Locus of control 、 Mathematic task performance 、 TSSCI 、 Scopus
5 開展個體數學解題檢核能力之動態評量研究 許家驊 可能發展區間 、 動態評量 、 鷹架教學中介 、 後設認知 、 數學解題 、 錯誤偵測 、 ZPD 、 Dynamic assessment 、 DA 、 Error detection performance on mathematical problem solving 、 MPS 、 Metacognition 、 Intervention of scaffolding instruction 、 Zone of proximal development 、 TSSCI 、 Scopus
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