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教育心理學報 ScopusTSSCI

本刊為Scopus期刊

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本期卷期 38:2
出刊日期 200612
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：38:2
  • 出刊日期：200612
共7筆資料，第1/1頁，
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1 兒童歸納推理學習潛能評估系統之發展研究 江淑卿 中介學習 、 認知功能 、 動態評量 、 學習潛能評估 、 歸納推理 、 Cognitive function 、 Dynamic assessment 、 Inductive reasoning 、 Learning potential assessment 、 Mediated learning 、 TSSCI 、 Scopus
2 技術課程教師對大學生學習型態與職業刻板印象的影響：示範有利性的角色 楊昭景、邱文彬 大學生 、 示範有利性 、 社會學習論 、 學習型態 、 職業刻板印象 、 College students 、 Modeling priority 、 Social learning theory 、 Learning styles 、 Vocational stereotypes 、 TSSCI 、 Scopus
3 國中高危險群學生對其危險因子與保護因子的知覺之分析研究 林杏足、陳佩鈺、陳美儒 危險因子 、 保護因子 、 高危險群學生 、 High risk student 、 Protective factor 、 Risk factor 、 TSSCI 、 Scopus
4 國小六年級學童自尊、情緒調節與友誼之相關研究 林慧姿、程景琳 友誼 、 友誼品質 、 自尊 、 情緒調節 、 國小學童 、 Friendship 、 Friendship quality 、 Elementary school students 、 Emotion regulation 、 Self-esteem 、 TSSCI 、 Scopus
5 能力估計方法對多向度電腦化適性測驗測量精準度的影響 陳柏熹 多向度電腦化適性測驗 、 最大概似法 、 最大後驗法 、 期望後驗法 、 Bayesian expected a posteriori 、 Bayesian maximum a posteriori 、 Maximum likelihood 、 Multidimensional computerized adaptive testing 、 TSSCI 、 Scopus
6 Dropout from Supervision: An Intensive Analysis of One Supervisory Dyad 許韶玲、蔡秀玲 受督導者 、 提早結束 、 督導者 、 督導歷程 、 Dropout 、 Supervisee 、 Supervisor 、 Supervisory process 、 TSSCI 、 Scopus
7 國中生獨處能力與主觀生活壓力、身心健康之關係研究 吳麗娟、陳淑芬 主觀生活壓力 、 身心健康 、 國中生 、 獨處能力 、 Junior high school students 、 The ability to be alone 、 Subjective life stress 、 Mental health 、 TSSCI 、 Scopus
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