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教育心理學報 ScopusTSSCI

本刊為Scopus期刊

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本期卷期 42:4
出刊日期 201106
並列刊名 Bulletin of Educational Psychology
刊期 季刊
ISSN 1011-5714
出版單位 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系(所)
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體；英文
發行狀態 繼續發行
延遲開放月數 24

簡介

本刊為TSSCI期刊。 教育心理學報為一以提昇臺灣學術研究風氣之純學術性期刊，供臺灣內外教師及研究人員發表未曾發表過之教育心理與諮商輔導領域的原創性研究論文。此處提及之原創性研究論文，悉指實徵性研究...

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  • 本期卷期：42:4
  • 出刊日期：201106
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1 學校社會工作實務中的倫理兩難 胡中宜 倫理兩難 、 倫理判斷 、 學校社會工作 、 ethical dilemmas 、 ethical judgment 、 school social work 、 TSSCI 、 Scopus
2 家庭調適的質量對話 劉惠琴 家庭系統 、 家庭調適 、 family adjustment 、 family system 、 TSSCI 、 Scopus
3 「修訂Enright 寬恕治療歷程模式」團體介入方案對國小兒童寬恕態度、情緒智力與幸福感之研究 林維芬 介入方案 、 幸福感 、 情緒智力 、 寬恕 、 emotional intelligence 、 forgiveness 、 intervention 、 well-being 、 TSSCI 、 Scopus
4 模式錯誤假設對電腦化測驗的影響 盧宏益、徐永豐、薛國松 試題反應理論 、 電腦化適性測驗 、 模式錯誤假設 、 computerized adaptive testing 、 item response theory 、 model misspecification 、 TSSCI 、 Scopus
5 優勢中心取向生涯諮商之諮商歷程與療效內涵探究 王玉珍、田秀蘭、朱惠瓊、葉寶玲 生涯諮商 、 諮商歷程 、 諮商療效 、 優勢中心取向 、 雙生涯女性 、 career counseling 、 counseling process 、 dual career women 、 strength-based method 、 therapeutic efficacy 、 TSSCI 、 Scopus
6 諮商團體成員自我揭露因素之歷程變化分析 許育光 自我揭露 、 自我揭露因素 、 團體諮商 、 團體歷程 、 factors of self disclosure 、 group counseling 、 group process 、 self disclosure 、 TSSCI 、 Scopus
7 以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響 賴英娟、陸偉明、董旭英 正向心理學 、 次級資料 、 希望感 、 高等教育資料庫 、 憂鬱情緒 、 positive psychology 、 secondary data 、 Structural Equation Modeling 、 Taiwan Higher Educational Database 、 TSSCI 、 Scopus
8 利他意願在調節負向情緒上的效果 楊牧貞、陳沐新 正向心理學 、 利他意願 、 情緒 、 閱讀 、 altruism 、 emotion 、 positive psychology 、 reading 、 TSSCI 、 Scopus
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