我國自十二年國民教育規劃與決定實施之後,外界一直將焦點集中在如何升學、分數怎樣計算較適宜、該採計哪些項目、如何才能升上理想中的高中(職),反而將提升國、高中的教學品質、建立各高中的特色給忽略掉了。教育部為了提高國、高中教師的教學成效,規劃增能有關的五門研習課程,要求全國國民中學及高級中學所有教師都要參加,也幾乎達到百分之百的教師都參加了。教育部的想法與辦理研習的目的,掌握了此次十二年國教的核心與關鍵,而觀察與反思實施的過程,仍有些許調整的空間,可以更張顯成效。
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