為因應十二年國民基本教育實施 後，可能產生學生異質化擴大的現 象，教育部發布之新聞稿指出：為因 應十二年國民基本教育的推動、社會 各界對教師專業發展之企盼及師資培 育白皮書的推動，教育部擇選教師專 業發展作為 102 業務年度之重點，推 動「教師專業發展行動年」，以「形塑 師道文化校園，強化教學實務知能」 為主軸（教育部，2013）。
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