期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 12:4
出刊日期 200910
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：12:4
  • 出刊日期：200910
共6筆資料，第1/1頁，
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序號 篇名 作者 關鍵詞 下載 收藏
1 大學生對科學寫作態度量表之發展研究 靳知勤 大學生 、 science writing 、 development of instrument 、 scientific literacy 、 college students 、 量表發展 、 科學寫作 、 科學素養 、 TSSCI
2 大學學生學習取向與教學環境設計關聯性評估-以合作學習教學法為例 陳美華、陳信憲、龔建吉 合作學習 、 teaching environment designs 、 surface approach to learning 、 deep approach to learning 、 cooperative learning 、 approach to learning 、 教學環境設計 、 學習取向 、 深度學習取向 、 表面學習取向 、 TSSCI
3 國小綜合活動學習領域 創意課程與教學設計之分析-以全國創意教學獎優等方案為例 丘愛鈴 綜合活動學習領域 、 GreaTeach Award 、 instructional design 、 curriculum design 、 Integrated Activities Learning Area 、 全國創意教學獎 、 教學設計 、 課程設計 、 TSSCI
4 國小四年級學生在問題解決歷程中解題策略與概念之探究 張美玉、周欣萍 問題解決 、 three states of water 、 conceptual development 、 problem-solving 、 水的三態變化 、 概念發展 、 TSSCI
5 阿美族學童智能輪廓之研究-以五年級為例 劉唯玉 阿美族 、 原住民 、 多元智能 、 智能輪廓 、 Amis 、 indigenous 、 multiple intelligences 、 intelligence profile 、 TSSCI
6 跨越藩籬-學校與社區協力連結的案例研究 范信賢、尤淑慧 邊界跨越 、 border crossing 、 curriculum reform 、 curriculum collaboration 、 collaboration between school and community 、 課程變革 、 課程協作 、 學校和社區連結 、 TSSCI
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