期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 24:1
出刊日期 202101
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：24:1
  • 出刊日期：202101
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1 國民小學實施適性學習之探究：影響因素、面臨挑戰與因應策略 吳清山、王令宜、黃旭鈞、吳宜蓉 國民小學 、 適性學習 、 個性化學習 、 elementary schools 、 adaptive learning 、 personalized learning 、 TSSCI
2 國中英語適性分組教學實施策略與成效之個案研究 詹惠雪、周慧君 適性教學 、 能力分組 、 英語教學 、 adaptive instruction 、 ability grouping 、 English language teaching 、 TSSCI
3 當跨年級遇上適性教與學：國小社會領域跨年級課程規劃與實施之探究 詹寶菁 國小社會 、 跨年級教學 、 課程規劃 、 適性教與學 、 教科書為本之調整模式 、 social studies for elementary education 、 cross-grade instruction 、 curriculum mapping 、 adaptive teaching and learning 、 adaptive textbook-based model 、 TSSCI
4 以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢 張德銳、丁一顧 教學輔導教師 、 初任教師導入輔導 、 歷史觀點 、 發展趨勢 、 mentor teachers 、 beginning teacher induction 、 historical approach 、 developing trends 、 TSSCI
5 臺灣潛在課程研究回顧與展望 陳美如、郭昭佑、王海燕 潛在課程 、 課程史 、 課程改革 、 curriculum history 、 curriculum reform 、 hidden curriculum 、 Taiwan 、 TSSCI
6 普通高中如何轉譯108課綱：政策促動觀點 陳斐卿 課綱 、 行動者網絡理論 、 中介 、 課程 、 政策促動 、 curriculum guidelines 、 actor network theory 、 mediation 、 curriculum 、 policy enactment 、 TSSCI
7 排灣族傳統文化中「數學」知識之初探 徐偉民 個案研究 、 原住民族知識體系 、 排灣族 、 傳統文化 、 數學知識 、 case study 、 knowledge system of indigenous people 、 Paiwan people 、 traditional culture 、 mathematics knowledge 、 TSSCI
8 童數學繪本之開發與試用 黃家緯、楊德清 小學四年級 、 開發歷程 、 數學繪本 、 development process 、 fourth grader 、 mathematical picture books 、 TSSCI
9 整合未來時間觀與數學學習投入：國中生數學學習模式之研究 劉玉玲、謝子陽 未來時間觀 、 學習投入 、 學習策略 、 學科情緒 、 中介作用數 、 future time perspective 、 mathematics learning engagement 、 mathematics learning strategy 、 mathematics academic emotion 、 mediation models 、 TSSCI
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