期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 25:3
出刊日期 202207
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：25:3
  • 出刊日期：202207
共7筆資料，第1/1頁，
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序號 篇名 作者 關鍵詞 下載 收藏
1 代間學習理論與方案研究對我國樂齡學習中心推動代間學習課程的啟示 張德永 樂齡學習中心 、 代間學習 、 課程 、 方案 、 senior learning center 、 intergenerational learning 、 courses 、 programs 、 TSSCI
2 運用智慧機器人輔助老幼共學對改善幼兒感覺統合與老人憂鬱情緒之效果研究 蔡明憲、林純雯 代間學習 、 老人 、 幼兒 、 感覺統合功能 、 憂鬱情緒 、 intergenerational learning 、 elderly 、 children 、 sensory integration function 、 geriatric depression 、 TSSCI
3 Kliebard對課程理論意義的探討 單文經 H. M. Kliebard 、 課程理論 、 隱喻與理論 、 課程理論即隱喻 、 H. M. Kliebard 、 curriculum theory 、 metaphor and theory 、 curriculum theory as metaphor 、 TSSCI
4 合作學習參與公平性影響因素的多層次分析 黃永和 合作學習 、 參與公平性 、 期望地位 、 目標互賴 、 cooperative learning 、 equitable participation 、 expectation status 、 goal interdependence 、 TSSCI
5 程式設計融入幼教師資培育課程之教學實踐歷程探討 陳惠珍 程式設計 、 設計思考 、 跨領域學習 、 ADDIE教學模式 、 師資培育 、 programming 、 design thinking 、 interdisciplinary learning 、 ADDIE instructional model 、 teacher education 、 TSSCI
6 健康敘事力：培養護理學生健康指導能力的挑戰與展望 李香君、蔣宜倩、朱宗藍、蕭雅竹 護理教育 、 護理學生 、 健康指導 、 衛生教育 、 敘事力 、 nursing student 、 nursing education 、 health instruction 、 health education 、 narrative 、 TSSCI
7 「互為主體性」的審美與接受：以某國立藝術大學舞蹈系「古典文學初階」課程為例 何儒育 互為主體性 、 教室敘寫 、 古典小說 、 intersubjectivity 、 classroom narrative 、 classical fiction 、 TSSCI
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