期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 24:3
出刊日期 202107
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：24:3
  • 出刊日期：202107
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1 性別平等教育融入原鄉小學族群文化課程之研究：以性別分工為例 張如慧 文化課程 、 性別分工 、 性別平等教育 、 原鄉小學 、 教學轉化 、 culture-based curriculum 、 gender division of labor 、 gender education 、 indigenous school 、 transformative teaching 、 TSSCI
2 課文本位閱讀策略教學對原住民國小學童閱讀理解與詞彙理解的影響 陸怡琮 原住民學童 、 詞彙理解 、 課文本位閱讀教學 、 閱讀理解 、 閱讀策略 、 indigenous children 、 vocabulary 、 Textbook-based Approach to Reading Instruction 、 reading comprehension 、 reading strategies 、 TSSCI
3 臺南市偏鄉學校國中生的學習動機對其社經地位與學業成就之中介效果 尤儷儒、郭丁熒 社經地位 、 偏鄉 、 國中生 、 學習動機 、 學業成就 、 socio-economic status 、 rural district 、 junior-high-school student 、 learning motivation 、 academic achievement 、 TSSCI
4 學校型態實驗教育偏鄉小學發展國語混齡課程之個案研究 張維庭、陳延興 國語領域課程發展 、 混齡教學 、 學校型態實驗教育 、 Mandarin curriculum development 、 multigrade teaching 、 school-based experimental education 、 TSSCI
5 美國新新社會科運動及其有關課程與教學革新作法評析（1968年-1970年代） 單文經 社會領綱 、 美國社會科史 、 新新社會科運動 、 議題融入 、 Curriculum Guidelines for Social Studies Learning Area 、 History of Social Studies in the USA 、 New New Social Studies Movement 、 issues infusion 、 TSSCI
6 混齡教學之理論與實務探討--以德國耶拿計畫學校為例 余曉雯 耶拿計畫學校 、 混齡教學 、 德國教育 、 Jenaplan School 、 mixed-age teaching 、 German education 、 TSSCI
7 教室王國的解封：公開授課及其相關因素分析 潘慧玲、鄭淑惠 108課綱 、 公開授課 、 授業研究 、 接受度 、 課程改革 、 12-year basic education curriculum guidelines 、 open classes 、 lesson study 、 receptivity 、 curriculum reform 、 TSSCI
8 策展：行動素養導向課程的實踐 陳偉仁 行動素養 、 素養導向課程 、 策展 、 action competency 、 competency-based curriculum 、 curating 、 TSSCI
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