期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 25:4
出刊日期 202210
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：25:4
  • 出刊日期：202210
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1 德國國家實驗教育機構介紹與評析－以畢勒菲爾德「實驗室學校」（Laborschule Bielefeld）為例 余曉雯 實驗教育 、 德國教育 、 實驗室學校 、 experimental education 、 german education 、 laborschule 、 TSSCI
2 全球素養融入專業課程之設計與實踐：以比較幼兒教育課程為例 劉豫鳳 全球素養 、 比較教育 、 幼兒教育 、 問題導向教學法 、 課程與教學 、 global competence 、 comparative education 、 early childhood education 、 problem-based learning 、 curriculum and instruction 、 TSSCI
3 應用教中學模式培養大學國際生華語文跨文化溝通能力之研究 黃雅英 高等教育 、 華語文 、 教中學 、 跨文化溝通 、 higher education 、 mandarin L2 learning 、 LdL 、 learning by teaching 、 intercultural communication 、 TSSCI
4 環境美感素養融入式課程發展研究 李雅婷 環境美學 、 環境美感素養 、 融入式課程 、 aesthetics of the environment 、 environmental aesthetic competencies 、 infused curriculum 、 TSSCI
5 跨領域課程研究的發展與趨勢探討 賴鈺均、陳美如 文獻計量 、 跨領域 、 跨領域課程 、 課程研究 、 趨勢分析 、 bibliometrics 、 interdisciplinary 、 interdisciplinary curiiculum 、 curriculum research 、 trend analysis 、 TSSCI
6 國小校長教學領導與教師專業素養關係模式驗證及教師專業素養IPA差異分析 張文權、范熾文 重要－表現程度分析法 、 校長教學領導 、 教師專業素養 、 importance-performance analysis 、 principals' instructional leadership 、 teachers' professional literacy 、 TSSCI
7 從學校氛圍視角分析華人學生PISA 2018閱讀素養的表現 麥瑞琪、張國祥、薛寶嫦、楊文佳 比較教育 、 華人地區 、 閱讀素養 、 學校氛圍 、 PISA 、 Comparative education 、 Ethnic Chinese region 、 Reading literacy 、 School climate 、 PISA 、 TSSCI
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