期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 21:1
出刊日期 201801
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：21:1
  • 出刊日期：201801
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1 歐美學前融合教育之課程與教學的發展及特徵 柯秋雪 學前融合教育 、 課程 、 教學 、 發展 、 特徵 、 curriculum and instruction 、 developments 、 features 、 preschool inclusive education 、 TSSCI
2 臺中市高中職普通班學生參與身心障礙同儕輔導現況與想法之調查研究 楊惠茹、于曉平 身心障礙學生 、 同儕輔導 、 同儕輔導員 、 students with disabilities 、 peer tutoring 、 peer tutor 、 TSSCI
3 運用嵌入式教學在學前融合教育師資職前培訓之行動研究 曾淑賢、楊逸飛 自然情境教學 、 師培生 、 嵌入式 、 融合教育 、 職前培訓 、 embedded learning 、 inclusion 、 pre-service training 、 naturalistic teaching 、 student teacher 、 TSSCI
4 創造力融入式課程對學生創造力成長趨勢影響之縱貫性分析 蕭佳純 正向情緒 、 科學創造力 、 創造力傾向 、 縱貫性分析 、 positive emotion 、 scientific creativity 、 creativity tendency 、 longitudinal analysis 、 TSSCI
5 國小教師開發「昆蟲桌遊教具」以增強學童「沈浸經驗、科學過程技能」 盧秀琴、林毓哲 心流經驗 、 昆蟲桌遊教具 、 科學過程技能 、 ADDIE 模式 、 flow experience 、 insect board games’ aid 、 scientific process skills 、 ADDIE model 、 TSSCI
6 大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項 彭耀平、陳榮政、何希慧 深度取向學習 、 探索型學習 、 學生學習成效 、 應用型學習 、 deep approach to learning 、 explorative learning 、 student learning outcomes 、 exploitative learning 、 TSSCI
7 大學說明文讀寫整合教學方案成效評估 陳靖文、黃秀霜 說明文 、 讀寫整合 、 批判性說明文本 、 expository 、 integrated literacy 、 critical expository text 、 TSSCI
8 Effects of Creative Problem Solving Strategies Instruction on Tourism and Hospitality Undergraduate Students 洪久賢、蔡長艷、楊婷棋、蕭漢良、劉志興、鐘鈺鈞 creativity 、 creative instruction 、 creative problem solving 、 curriculum design 、 teaching strategy 、 創造力 、 創造力教學 、 創造性問題解決 、 課程設計 、 教學策略 、 TSSCI
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