期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 22:3
出刊日期 201907
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：22:3
  • 出刊日期：201907
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1 探析國際服務學習/實習儲訓課程的問題導向專題學習設計 洪雯柔 教育國際化 、 國際服務學習 、 海外實習 、 問題導向學習 、 專題導向學習 、 internationalization of education 、 international service-learning 、 overseas Internship 、 problem-based learning 、 project-based learning 、 TSSCI
2 專案式學習課程設計之個案研究：美國高中生華語文化探究專案 吳翠玲 課程設計 、 專案式學習 、 華語文教育 、 專題導向學習 、 curriculum design 、 project-based learning 、 PBL 、 Chinese language education 、 TSSCI
3 專題、問題與探究導向總整課程教學策略對學習成效的影響 李隆盛、孔心怡、陳芊妤、林坤誼 總整課程 、 專題導向學習 、 問題導向學習 、 探究導向學習 、 教學策略 、 學習成效 、 capstone course 、 project-based learning 、 problem-based learning 、 inquirybased learning 、 teaching strategy 、 learning effectiveness 、 TSSCI
4 系統思考之實踐：專案導向式學習教學 莊秀文、陳炯皓、王雅萱、林均泓、陳曉君、葉佳幸 專案導向式學習 、 系統思考 、 教育實踐 、 project-based learning 、 systems thinking 、 educational implementation 、 TSSCI
5 W. W. Charters 課程理論探究：兼論Charters 與Bobbitt 課程理論的異同 鍾鴻銘 查特斯 、 課程建構 、 課程編製 、 功能分析 、 教育工程學 、 W. W. Charters 、 curriculum construction 、 curriculum making 、 functional analysis 、 educational engineering 、 TSSCI
6 升學與就業導向併存之德國後期中等職業教育分化課程探究 黃亞君、張嘉育 德國職業教育課程 、 課程分化 、 就業導向課程 、 升學導向課程 、 German vocational curricula 、 differentiated curriculum 、 employmentoriented curricula 、 academic-oriented curricula 、 TSSCI
7 批判教育學在高中國文課程的教學應用：以〈劉姥姥〉小說教學為例 李鍑倫 批判教育學 、 劉姥姥 、 學習者中心 、 對話探索 、 轉化實踐 、 critical pedagogy 、 Liu lao lao 、 learner-centered 、 dialogic inquiry 、 transformative practice 、 TSSCI
8 國中生數學自我概念、數學學習策略與數學學業成就之模式建構 劉玉玲、沈淑芬 數學自我概念 、 數學學習策略 、 數學學習成就 、 mathematics self-concept 、 mathematics learning strategies 、 mathematics academic achievement 、 TSSCI
9 提問式重複朗讀對幼兒在語文理解表現的效果研究 李莉卉、簡馨瑩 朗讀 、 提問 、 課程本位評量 、 理解 、 reading aloud 、 questioning 、 curriculum-based assessment comprehension 、 TSSCI
共9筆資料，第1/1頁，

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