期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 24:4
出刊日期 202110
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：24:4
  • 出刊日期：202110
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序號 篇名 作者 關鍵詞 下載 收藏
1 音素辨識遊戲對幼兒在聲韻覺識能力的效果研究 簡馨瑩、陳淑芳 早期閱讀 、 注音符號 、 音素 、 聲韻覺識 、 Early Reading 、 Zhuyinfuhao 、 Phoneme 、 Phonological Awareness 、 TSSCI
2 多文本主題式閱讀對高一學生學科閱讀素養之準實驗研究 唐淑華 文體類型 、 多文本主題式閱讀 、 跨領域多元選修課程 、 學科閱讀素養 、 text type 、 thematic multiple-text reading 、 interdisciplinary elective course 、 disciplinary reading literacy 、 TSSCI
3 英語授課的想像與真實：從大學生閱讀能力觀之 鍾智林、羅美蘭 英語授課 、 英語閱讀能力 、 高等教育 、 專業英文 、 總結性評量 、 English-medium instruction 、 English reading competency 、 higher education 、 English for specific purposes 、 summative assessment 、 TSSCI
4 自我解釋策略介入對國小學童科學文本深度理解之影響 薛夙芬、連啟舜 自我解釋 、 理解策略 、 閱讀理解 、 self-explanation 、 comprehension strategy 、 reading comprehension 、 TSSCI
5 素養導向的說話教學——香港小學說話教學探究 李正芬 香港 、 素養 、 語文教育 、 說話教學 、 Hong Kong 、 literacy 、 Chinese education 、 speaking-instruction 、 TSSCI
6 「探究與實作」課程在普通高中自然科學領域實施概況之調查研究 陳世文、顏慶祥 十二年國教 、 科學課程 、 探究與實作 、 高中教育 、 12-Year Basic Education 、 science curriculum 、 inquiry and practice 、 senior high school education 、 TSSCI
7 幼兒園家長資訊通信科技知能對其電子化校務參與動機之影響：以審議信念與領導支持為中介 林純雯 資訊通信科技知能 、 電子化校務參與 、 領導支持 、 審議信念 、 information and communication technologies literacy 、 e-participation 、 leadership support 、 deliberative belief 、 TSSCI
8 提問鷹架設計對學生社會性科學議題決策能力表現的影響 吳貞儀、張文馨、許瑛玿 決策能力 、 協作學習 、 社會性科學議題 、 鷹架 、 decision-making ability 、 collaborative learning 、 socio-scientific issue 、 scaffold 、 TSSCI
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