期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 26:4
出刊日期 202310
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：26:4
  • 出刊日期：202310
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序號 篇名 作者 關鍵詞 下載 收藏
1 智慧觀議課App及系統應用在國民小學公開授課實施效益與配套措施之研究 黃旭鈞、章寶仁 國民小學 、 公開授課 、 智慧觀議課App及系統 、 elementary schools 、 lesson study 、 Intelligent Observation App and System 、 TSSCI
2 普通高中校長實施108課綱之課程與教學領導探究：兼論校長公開授課成效 林官蓓、陳建志 校長公開授課 、 教學領導 、 普通高中 、 課程領導 、 open classes 、 instructional leadership 、 general senior high school 、 curriculum leadership 、 TSSCI
3 歷史的同情理解教學：理論建構與案例分析 宋佩芬 歷史同情理解 、 脈絡知識 、 觀點轉換 、 情意連結 、 歷史判斷 、 historical empathy 、 contextual knowledge 、 perspective-taking 、 emotional connection 、 historical judgment 、 TSSCI
4 台灣中學教師對於歐盟國家雙語教師專業能力架構指標之觀點 黃聖慧 台灣中學 、 教師專業能力架構指標 、 學科內容與語言整合教學 、 雙語教師專業能力 、 雙語教學 、 bilingual education 、 CLIL 、 teacher professional competence 、 Taiwan high school 、 framework for teacher competence 、 TSSCI
5 CLIL雙語社會情緒學習教學行動研究 楊馥榮 CLIL雙語課程 、 社會情緒學習 、 雙語課程設計 、 行動研究 、 CLIL bilingual 、 social emotional learning 、 CLIL bilingual curriculum design 、 action research 、 TSSCI
6 大學英檢門檻的現況與檢討 何姵萱、廖敏旬、何萬順 大學自治 、 英語教育 、 英檢門檻 、 最高行政法院107年判字第488號 、 English graduation threshold 、 English proficiency standard 、 university autonomy 、 English education 、 The Highest Administrative Court Judgment No. 107-Pan-488 、 TSSCI
7 植基在地化共鳴－偏鄉地區美感教育校本課程的可能與限制之研究 黃彥文 美感教育 、 偏鄉學校 、 校本課程 、 在地化 、 共鳴美感經驗 、 aesthetic education 、 rural school 、 school-based curriculum 、 localization 、 Resonant Aesthetic Experience 、 TSSCI
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