期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 20:3
出刊日期 201707
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務，促進課程與教學理論與實務結合，故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

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  • 本期卷期：20:3
  • 出刊日期：201707
共7筆資料，第1/1頁，
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1 我國中小學道德情意發展之課程模式建構 李琪明 道德情意發展 、 道德情感 、 道德同理 、 道德認同 、 道德關懷 、 moral-affective development 、 moral emotion 、 moral empathy 、 moral identity 、 moral caring 、 TSSCI
2 臺灣與英國中學教師實施品德與公民教育之研究 陳延興 品德教育 、 公民教育 、 英國品德教育 、 品格與美德銀禧研究中心 、 character and moral education 、 civic education 、 character education in the UK 、 the Jubilee Centre for Character and Virtues 、 TSSCI
3 社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析 葉韋伶、陳麗華、彭增龍 社會設計 、 公民教育 、 公民資質 、 設計思考 、 設計研究法 、 social design 、 civic education 、 citizenship 、 design thinking 、 design-based research 、 TSSCI
4 國小高效能感教師之探究 許琬甄、江佳勳、楊淑晴 效能感來源 、 教師效能感 、 教學行為特徵 、 sources of efficacy beliefs 、 teacher efficacy 、 teaching behavior characteristics 、 TSSCI
5 國小低年級學生在不同表徵物問題的位值概念研究 袁媛、陳國龍、林秀卿 數的表徵物 、 低年級 、 位值概念 、 representation 、 first and second graders 、 place value 、 TSSCI
6 國中生學業情緒與學習投入對學業成就之影響 賴英娟、巫博瀚 認知－動機模式 、 學習投入 、 學業情緒 、 學業成就 、 cognitive-motivational model 、 learning engagement 、 academic emotion 、 academic achievement 、 TSSCI
7 Application of Concept Advanced Interpretive Structural Modeling to Evaluating Learning Effectiveness in Adventure Education 陳殷哲、洪文良 adventure education 、 learning effectiveness 、 concept advanced interpretive structural modeling 、 探索教育 、 學習成效 、 概念詮釋結構模式 、 TSSCI
共7筆資料，第1/1頁，

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