期刊資訊

課程與教學 TSSCI

本刊為TSSCI期刊

本期卷期 15:4
出刊日期 201210
並列刊名 Curriculum and Instruction Quarterly
刊期 季刊
ISSN 1560-1277
出版單位 中華民國課程與教學學會
出刊地 台灣
出刊語言 中文繁體
發行狀態 繼續發行

簡介

本刊為TSSCI期刊。為學術性刊物,旨在探討課程與教學的理論與實務,促進課程與教學理論與實務結合,故以質化與量化的實證研究及相關理論資訊介紹為編輯導向。

  • 本期卷期:15:4
  • 出刊日期:201210
9筆資料,第1/1頁,
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1 後標準化:看待課程評鑑的另類途徑 陳美如、郭昭佑 課程評鑑後設評鑑後標準化curriculum evaluationmeta-evaluationpost-standardizationTSSCI
2 臺灣課程評鑑研究的回顧與前瞻 黃嘉雄 課程評鑑評鑑模式評鑑取向課程評鑑研究curriculum evaluationevaluation modelevaluation approachresearch on curriculum evaluationTSSCI
3 臺灣原住民小學課程之回顧與展望 陳枝烈 原住民族教育多元文化教育原住民學校課程indigenous educationmulti-cultural educationcurriculum in indigenous schoolTSSCI
4 從中小學教科書發展評析我國百年課程政策之演變 甄曉蘭、王立心 教科書發展課程政策課程史textbook developmentcurriculum policycurriculum historyTSSCI
5 工藝類文化創意產業所需行銷職能及其在大學相關課程之IPA分析 李隆盛、張良德、林坤誼、林聖薇、李玉娟、吳明鋗 文化創意產業行銷職能課程需求評估模糊得懷術重要性-表現度分析cultural and creative industry of craftsmarketing competencycurriculum needs assessmentfuzzy Delphi techniqueimportance-performance analysis TSSCI
6 高中職學生升學考試國文選擇題與寫作成績相關性之比較及其意涵探討 廖年淼、賴瑩蓉、林君紅 學測統測國文寫作General Scholastic Ability TestTVE Joint College Entrance ExamChinese WritingTSSCI
7 工作價值觀、工作投入與教學效能關係之研究:以高雄市國中教師為例 黃文三、沈碩彬 國中教師工作價值觀工作投入教學效能junior high school teacherswork valuesjob involvementteaching EfficacyTSSCI
8 國小教師對融入式道德教學模式的認知及實施現況之探討 許誌庭 國小融入式道德教學九年一貫課程Elementary SchoolGrades 1-9 Coherent CurriculumIntegrating Moral EducationTSSCI
9 網路健康資訊之批判思考技能發展之方案規畫研究 黃明月 批判思考技能網路健康資訊批判思考技能培訓critical thinking skillhealth informationcritical thinking skill trainingTSSCI
9筆資料,第1/1頁,

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