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臨床心理學刊
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中文摘要
目的：自傷行為在兒童族群中是很嚴重問題，對身心健康造成負向影響，且兒童往往不清楚自傷行為的嚴重度，較青少年或成人更易造成意外身亡。研究顯示非自殺性自傷(non-suicidal self -injury；NSSI)與自殺性自傷(Suicidal selfinjury； SSI) 可能在特性與成因上有所不同；但國內仍少探討此問題，故本研究以國小四、五年級兒童為研究對象，對SSI&NSSI之差異進行探討。
方法：(1)本研究採橫斷式設計。(2)參與者：由台南市取三所國小，針對四、五年級學生以班級為叢集進行抽樣，有效樣本為475位學生。(3)工具：自填式兒童自我傷害行為問卷、兒童生活事件量表、兒童因應策略量表、兒童情緒行為檢核表及兒童情緒調節量表。
結果：NSSI盛行率約為24.8%，SSI盛行率約為7.6%。採單因子變異數分析，比較SSI、NSSI及無自傷組之差異，顯示如下：(1)負向生活事件數：SSI組顯著大於NSSI組，二組皆顯著大於無自傷行為組；(2)壓力因應策略：在暫時擱置、分心上，NSSI組顯著大於無自傷組，NSSI組與SSI組間無差異，無自傷組與SSI組間無差異；在情緒逃避上，SSI組顯著大於無自傷組與NSSI組，無自傷組與NSSI組間無顯著差異，在主動積極、尋求支持、改變想法上，則三組無顯著差異；(3)情緒調節策略：壓抑情緒表達、衝動情緒表達上，SSI組與NSSI組皆顯著大於無自傷組，SSI組與NSSI組間無差異；在情緒覺察、正向、調節策略、情緒效能、接受情緒上三組無差異；(4)憂鬱總分：SSI組顯著大於NSSI組，SSI組與NSSI組皆顯著大於無自傷組。
結論：SSI組比NSSI組經歷較多負向生活事件，且較常使用情緒逃避策略，並經驗較高的憂鬱症狀。